ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХОСНОВНАЯ: 1. Воронкова, Л. В. Как  организовать воспитательную работу в отряде / Л. В. Григоренко, Ю. Н. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере / Ю. Н. Гримоть, А. А. Педагогика летнего отдыха / А. А. Гримоть,  Т. М.

Степанова, С. А. Добрецова, Н. В. Экологическое воспитание в пионерском лагере / Н. В. Технологии воспитательной работы в условиях летнего отдыха детей и подростков / М. И. Луцевич, О. Л. Летний детский отдых / авт.- сост. Летний оздоровительный лагерь: массовые мероприятия / сост.

Это сначала вожатые очень скрупулезно к этому относятся, потому что не . Советы вожатому. Начало смены. Знакомство с детьми в детском лагере. Практические рекомендации помогут вожатым детских лагерей составить отрядную. Советы бывалого вожатого (теория, методика, практика). Советы вожатому детского лагеря. Никогда не думайте, что Ваш шутливый сарказм, особенно использование прозвищ, будет . Юзефавичус Т.А. Советы бывалого вожатого (теория, методика, практика). Кипарис – 9.Учебно-практич.

Л. И. Трепетунова . Мастерская вожатого / под ред.

Организация летне- оздоровительного отдыха / сост. Работа с начинающими вожатыми / Б.

В. Куприянов, Л. С. Семенова, И. В. Охрана природы школьниками в каникулярное время / И. В. Тартышная, М. А. М. А. Тин ЛЕТО’9. Временные детские объединения в системе летнего обучения и оздоровления: сборник материалов научно- практической конференции / под ред. Учебник для вожатого / автор- сост. Юзефавичус, Т. А.

Вы решили статьлагерным вожатым? Работа вожатым будет для вас незабываемым впечатлением. Если вы последуете этим советам и будете . Учебник для вожатого / автор-сост. Юзефавичус, Т.А. Советы бывалого вожатого. КИПАРИС – 9 / Т.А.

Советы бывалого вожатого. КИПАРИС – 9 / Т. А. Афанастева, С. П.

Распределение авторитета между работниками и вожатыми. Юзефавичус Т.А. Советы бывалого вожатого (теория, методика, практика): . Что делать, если дети не хотят спать? Первым делом нужно понять, почему он этого не хочет. Как и в любой ситуации: понять – это уже .

Веселые каникулы: Настольная книга воспитателя / С. П. Проблемы истории создания пионерской организации в СССР / Н.

Ф. Белинская, Е. В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников / Е. В. Основы лагерного менеджмента: учеб. В лесу и в поле – как дома: в помощь начинающим туристам / сост. Всемирная организация скаутского движения.

Газман, О. С. В школу с игрой / О. С. Газман, Н. Е. Григоренко, Ю. Н. Планирование и организация работы в детском загородном лагере / Ю. Н. Григоренко, Ю. Н. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере / Ю. Н. Григоренко, Ю.

Н. КИПАРИС: учеб. Григоренко, У. Ю. Гримоть, А. А. Педагогика летнего отдыха / А. А. Гримоть, Т. М. Степанова, С. А. Детское движение: вопросы и ответы. Диагностика и коррекция коммуникативной деятельности педагогов / С.

С. Башлакова, Н. Ю. Захлебный, А. Н. На экологической тропе (опыт экологического воспитания) / А.

Н. Захлебный, А. Н. Экологическое образование школьников во внеклассной работе: пособие для учителя / А.

Н. Захлебный, И. Т. Инструкция по организации и проведению туристических походов и экскурсий с учащимися, декабрь, 2. Как научить детей сотрудничать?: Психол. Коджаспирова, Г. М. Программы, методические материалы и рекомендации / Г. М. Коджаспирова. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь, 2. Кузнецов, А. План работы вожатого / А.

Кузнецов // Народное образование. Куликов, В. М. Школа туристских вожаков / В. М. Куликов, Л. М. Лабиринт души: Терапевтические сказки / под ред. Хухлаевой, О. Е. Мастерская вожатого / под ред. О детях, лете и газете, а также обо всем на свете. Использование средств коммуникации в работе детских летних учреждений.

Организация летнего отдыха детей с учетом состояния их здоровья на базе городских образовательных учреждений / под ред. Организация летне- оздоровительного отдыха / сост. Периодическая печать (журналы «Воспитание школьников», «Классный руководитель», «Праблемы выхавання» и др.).

Петрусинский, В. В. Игры: обучение, тренинг, досуг / В. В. Петрусинский. Положение об оздоровительном лагере, декабрь, 2. Положение об участии несовершеннолетних учащихся в сельскохозяйственных работах, июнь, 1. Рекомендации о порядке организации и проведении дискотек и других молдежных культурно- досуговых мероприятий в Республике Беларусь, январь, 2. Ремизова, Н. И. Учебная экологическая тропа на пришкольном участке / Н.

И. Ремизова // Биология в школе. Рожков, М. И. Детские организации: возможности выбора / М.

И. Самохин, Ю. С. Туризм в детском оздоровительном лагере / Ю. С. Самохин, Т. А. Советы начинающему вожатому: учеб.- метод.

Шайденко, З. Н. Калинина, М. Е. Уваров, В. А. В поход пешком / В. А. Уваров, А. А. Физкультурно- оздоровительная и спортивно- массовая работа в отряде пионерского лагеря. Формирование навыков педагогического общения / С. С. Башлакова, Н. Ю. Умеем ли мы общаться с детьми? Чижова В. П., Петрова Е.

Г.,  Рыбаков  А. В. Чижова, Е. Г. Петрова, А.

В. Рыбаков // Сборник «Общество  и природа» МГУ. Шмаков, С. А. Ее величество игра, забавы, потехи, розыгрыши для детей, родителей, воспитателей / С.

Как стать лучшим вожатым детского лагеря. Узнайте, что представляет собой эта работа. Она не так проста. Если вы сможете остаться на позитиве в тяжелые времена и подарить детям самое лучшее лето в их жизни, то читайте дальше. Если это не так, то стоит подумать о поиске другой работы.

Это веселая, но сложная работа. Этому нельзя научиться за неделю! Вы должны быть ответственными и уметь справляться с любыми ситуациями. Будьте готовы к тому, что преподнесет вам каждый новый день. Если вы будете готовы сами, то сможете подготовить детей. Тогда они будут меньше беспокоиться в ожидании.

Подготовка себя и отдыхающих поможет вам преодолеть любые трудности. Многие лагеря предлагают обучение, во время которого вас ознакомят с работой лагеря и дадут указания по действию в аварийной обстановке. НЕ отвлекайтесь во время занятий! Ведь никогда не известно, пригодятся ли вам эти навыки. Когда маленькому Джимми станет плохо прямо на детской площадке, вы не будете думать про себя «Надо было слушать лекцию, а не смотреть на ту белку».

Подружитесь с другими вожатыми. Не обязательно становиться лучшими друзьями, но нужно как минимум со всеми ладить. Если лагерные вожатые спорят даже вне пределов слышимости детей, они все равно заметят. Скорее всего, вам придется работать в команде с остальными вожатыми, а если вы подружитесь, все будет идти гладко. Ведь вы же не хотите провести все лето в компании вожатого, с которым вы так и не наладили отношения. Вы должны знать, что идет дальше и когда будет следующая перемена. Если отдыхающие спросят, что запланировано по расписанию, а у вас его нет, то они подумают, что вы некомпетентны и перестанут вас уважать.

К примеру, если вы назовете Джейн именем Бриттани или наоборот, вы потеряете их уважение, и они будут обижены тем, что вы не посчитали нужным узнать их имена. Поиграйте с детьми в «имена», если это поможет вам.

Кого- то из них вы полюбите, а кого- то нет (про себя, разумеется). Самое главное – знать, что они делают. Вы должны знать, за кем нужен глаз да глаз, а кто слушается с первого раза. Вы должны предвидеть их действия и то, как они будут вести себя друг с другом. Старайтесь каждый день уделять как минимум десять минут каждому ребенку. Если они будут чувствовать себя в центре внимания, то полюбят вас больше, а это поможет вам лучше их понять. Задавайте им вопросы, устраивайте обсуждения и играйте в игры, которые помогут малышам узнать друг друга, и НИКОГДА не устраивайте игры или занятия, которые могут настроить их друг против друга (только через несколько дней).

Это может привести к неприязни. Важно знать, что дети думают друг о друге и проведенном дне. Перед отбоем усадите их в круг и сделайте следующее. Как общее мнение: «Роза, Бат и Торн» (Что сегодня произошло хорошего и плохого и чего вы ожидаете от завтрашнего дня) «Случайный вопрос» (Какую сверхъестественную способность вы хотели бы иметь? Какое ваше любимое занятие и почему? Если бы у вас была последняя еда, то что бы это было.)Для занятий в группе.

Это также предотвратит разделение детей на «группировки»)1. Мудро используйте перерывы. Помните, что это ТОЛЬКО ваше время, поэтому делайте то, что считайте нужным – это поможет поднять настроение и придаст сил для следующей смены.

Может казаться, что работы невпроворот, но вы изменяете жизни. Ведь прекрасно видеть, как застенчивая девочка, сидевшая в уголке в начале смены, начинает общаться с другими ребятами или видеть, чему они все научились.

Результат будет зависеть от вашей самоотдачи. Хлебопечка Мулинекс 573101 Инструкция. Если вы БУДЕТЕ ХОРОШО ПРОВОДИТЬ ВРЕМЯ, то и дети последуют вашему примеру!

Будьте позитивным образцом для подражания, подбодрите себя.